FAU布劳沃德校区-教师的焦点

Dr. 希瑟Ligler

星期一,2024年7月1日
Dr. 希瑟Ligler

建筑学院助理教授

沉浸在建筑设计的世界里并不意味着只是建造建筑. 这意味着你必须考虑人们在这些建筑中的生活方式 希瑟Ligler她是一名新的助理教授和基金会协调员 建筑学院多萝西·F. 施密特艺术与文学学院,位于佛罗里达大西洋的劳德代尔堡校区.

利格勒说,她喜欢为学生创造从设计角度思考的机会. 这样做意味着他们必须学会如何分解问题并创造解决方案. 他们的思维必须灵活多变.  

有建筑实践背景, 计算设计研究与工作室教学, 利格勒说,她热衷于帮助学生描述, 解释和评估建筑设计过程,设想在建筑环境中的新做法. 

此前,她是宾夕法尼亚州立大学的助理教授. 她的背景和兴趣与他们对设计课程的愿景相结合,该课程将人工智能和新兴技术整合到专业建筑项目中, 她说, 他补充说,SOA既有动力,也有炼金术,可以促进教育学领域的新贡献, 研究与设计.  

“我对建筑实践的历史和逻辑以及该学科的未来以及计算如何为设计探究提供新的框架感兴趣——FAU SOA不仅解决了当今建筑的开放式问题, 但它也承担了道德上的责任,教育学生去质疑它们,并对这个领域正在展开的本质进行推测,”她说。. 

Ligler的学术生涯包括乔治亚理工学院建筑学院的博士学位和设计计算硕士学位, 以及奥本大学的建筑和室内建筑学士学位, 阿拉巴马州. Ligler的学术贡献包括2020年的一篇论文,该论文重新解释了John Portman的建筑算法,以自动化建筑师设计原则的元叙述,以及最近基于她对通过计算镜头重新描述建筑语言的兴趣的工作. 她目前的研究包括一系列项目,从建筑师Anne Tyng的概念的理论工作,指定工作流程,以加速现有建筑的适应性再利用,为经济适用房.

“建筑是我们生活的背景. 我们在大楼里工作. 我们住在大楼里. 我们已经习惯了被泛型空间包围. 但是建筑可以做得更多——通过计算重新构建设计过程可以帮助我们精确而严谨地创造出更鼓舞人心和整体的环境,利格勒说.

Ligler研究的核心是通过形式方法探索建筑的变革潜力. 她在形状语法形式主义方面的专业知识将她对设计的看法作为一个计算过程,可以一步一步地解释,以可视化影响设计决策的一些参数的解决方案,包括文化, 环境, 审美方面的考虑. 通过她的工作, 她主张将建筑思维重新定义为超越传统界限的动态计算.

“你必须在设计中找到创造性思维与批判性思维的平衡,”她说. “当你做到这一点时, 你开始把每一个问题都看作是一个可延展的设计问题——在这种情况下,你有了代理, 这是非常强大的.”